Deviza mea e să nu-mi trădez credinţa. Şi
faptul că trăim într-o lume confuză a manipulărilor planificate ale
mai marilor lumii, nu e o scuză să mă las intimidat şi să renunţ la convingerea că justiţia va invinge, şi că, atunci când va veni, toate gândurile bune şi de bine pentru urmaşii noştri vreau să fie servite şi vor fi. Din acest
motiv, din acest simţ al responsabilităţii şi al respectului pentru
predecesorii noştri vreau să promovez şi să duc înainte credinţa şi rezultatul muncii lor.
Oameni de elită în domeniul profesional şi moral ca cei pe care
doresc să vi-i prezint astăzi, în paginile blogului meu
vor fi exemple pentru, şi în rezolvarea drumului
nostru şi al copiilor noştri, alături de mulţi alţi giganţi ai credinţei în dăinuirea şi trăinicia neamului nostru
românesc.
Pe renumitul profesor universitar şi academician Anghel
Rugină l-am cunoscut din
media scrisă, iar pe prof. dr. Petre
Iosub şi prof. Vasilica
Grigoraş personal, prin media
vizualului la care am bucuria şi privilegiul de a-i prezenta.
Să vă introduc în dialogul lor şi concluziile domniilor
lor de o viaţă.
Pentru început
Un dialog cu prof.dr. Petre Iosub
Aproape
18 ani aţi fost alături şi împreună cu marele gânditor Anghel Rugină, atât prin
corespundenţa scrisă, telefoane, dar şi prin cele 14-15 vizite la Colegiul
economic care-i poartă numele. Care a fost prima lui impresie despre vizita din
16 mai, 1991, la Vaslui?
Chiar dacă scrisorile dezvăluie
trăirile sale sub aspect emoţional, dar şi raţional, precizez că a fost
puternic frapat de două lucruri: a) calda şi frumoasa primire pe care i-am
făcut-o împreună cu profesorii şi elevii şi b) mirarea de unde ştim atâtea
lucruri despre activitatea lui ştiinţifică şi chiar despre participarea la
război. Era extrem de derutat în modestia lui, când i-am explicat că sursele
noastre de informare au fost universitare, mai ales prin prof. de doctrine
economice – Mihai Tudosia şi prof. Gh. Dolgu, pe care el însuşi îi preţuia.
Dacă „Centenarul Rugină” a fost puternic marcat la
Universitatea de stat din Galaţi, la Vaslui apare a treia lucrare privind
personalitatea marelui gânditor. Atunci să credem că celelalte spaţii sunt
neutre faţă de gândirea economică a lui Anghel Rugină, cunoscut şi recunoscut în
întreaga lume ştiinţifică?
Întrebarea dvs. mă ruşinează şi sunt
indignat că nu am văzut că forurile academice
şi chiar oficiale să fi făcut vreun gest în această direcţie – vreun
simpozion, apariţia vreunei lucrări comemorative sau din creaţia acestui mare
finanţist al lumii. Însuşi Parlamentul şi Preşedinţia – chiar dacă e patronată
de un substitut uman – se ocupă de „încoronarea ţiganilor” şi „câinii
vagabonzi”, iar oamenii şi valorile noastre de patrimoniu sunt aruncate în
uitare ori la periferia preocupărilor!
Aţi recitit corespondenţa cuprinsă în această lucrare şi
cred că întâi aţi tresărit de bucurie, iar apoi aţi lăcrimat într-un anumit
ungher al sufletului. De ce?
S-a deschis parcă mantia timpului să
mă recheme în pajiştea mirifică a amintirilor. În mijlocul celor câteva sute de
profesori şi elevi, mentorul nostru vorbea, iar eu gândeam şi rosteam în
taină: „Doamne, ce oameni frumoşi şi
mari, prin demnitate şi gândire, poate să nască această minunată Românie”!
De ce aţi tăcut,
aşa dintr-o dată?
Nu-i nimic... Parcă totul ar fi fost
ieri! Şi încerc, cu aceeaşi intensă trăire, să refac cu gândul drumul nostru
comun de a face o şcoală a copiilor şi a viitorului. Îl însoţesc şi parcă îi
aud paşii şi vorbea acea limbă românească rămasă în istorie ca o frumoasă
Cătălină eminesciană, expresivă, vie, plină de nuanţe şi sensuri armonioase!
Chiar dacă aş vrea să mă detaşez de
acest trecut imediat, nu am puterea căci acolo mi-am zidit o mare parte din
viaţă, dar şi multe bucurii, împreună cu prietenul meu drag şi cu minunaţii mei
copii – care au suportat vitregii până la terminarea şcolii.
Scrisorile mi se par pagini
sentimentale, dar şi rodnice realizări aruncate spre viitor, spre cei care vor
şti să se bucure de ceea ce am făcut noi şi să întregească, prin dăruirea şi
puterea lor, moştenirea pe care le-am lăsat-o.
Mi-a fost şi încă mi-e greu să cred
că Anghel Rugină nu mai este. Este o uriaşă pierdere pentru tot ce mişcă în
ţara asta şi lumea asta, pentru că el îmbrăţişa pe toţi oamenii cu întreaga lui
bunătate. Mai ales pe tinerii studioşi şi dornici să se realizeze în viaţă prin
muncă cinstită.
Pentru mine este un mare gol afectiv
pe care îl voi purta mereu şi nu-l voi putea umple niciodată. Cele câteva
prietenii pe care le mai am, între care şi cea de faţă, sunt de aceleaşi
dimensiuni, deşi ştiu că nu pot stăvili timpul care se năpusteşte barbar peste
noi.
Totuşi, scepticismul dvs. existenţial nu vă pune în faţa
renunţării la ideal, la viaţă, la dragostea pentru oameni. Şi ce spun nu sunt
poveşti sau adulări gratuite şi găunoase – cum ni se mai întâmplă în viaţă. Din
parcurgerea, cu mintea şi cu sufletul, a corespondenţei, v-am cunoscut chiar
cele mai tainice locuri ale fiinţei şi mi-am întregit imaginea pe care mi-o
croisem în timp despre dvs. Şi totuşi, ce aţi regretat cel mai mult în urma
acestei pierderi?
Nu e vorba de regret, ci mai ales de
faptul că nu mai pot reface nimic din ceea ce a fost. Amintirile ne iluzionează
doar că ţin locul prieteniilor. Or, a îmbrăţişa o amintire este altceva decât a
simţi strângerea caldă a celor dragi. Amintirile sunt „dialoguri monologate”,
nu limba vie a comunicării între oameni. A-ţi aduce aminte înseamnă a trăi
iluzoriu o realitate care a fost cândva viaţă adevărată şi bucurii. Mă doare
însă că nu am aflat de ce o cardiopatie ischemică poate duce fulgerător la
moarte şi nu la viaţă. Deşi d-l Rugină avea 96 de ani, eu încă nu cred în acest
diagnostic, ci în alte cauze, care rezidă în mizerabila luptă a moştenirii, şi
care au băgat şi bagă mereu, înainte de vreme, mulţi oameni în pământ. E vorba
de un fel de eutanasiere chiar înaintea sorocului. Egoismul şi bestialitatea
fiinţei noastre..., „hingherismul” comportamental faţă de cei buni din
apropierea noastră! Într-o lume în care pătura gregară deţine puterea şi
băgăţia, clădite pe înrobirea şi înfometarea, dacă nu şi cerşetoria a milioane
de nefericiţi, un om de geniu de talia lui Anghel Rugină nu poate să
supravieţuiască, întrucât aplicarea ideilor
lui ar strica mecanismul acestei puteri. Şi, atunci, ori dispare, ori
este declarat dement şi ascuns undeva. Aşa s-a întâmplat şi cu Eminescu, dar nu
numai.
Credeţi că „a treia revoluţie economică” a lui Rugină ar
fi schimbat lumea?
Nu cred că sunt convins. Exemple
sunt numeroase: de ce maşinismul nu renunţă la arderea petrolului şi a gazelor
naturale şi înlocuirea acestora prin energie electrică şi resurse agricole
anual regenerabile? S-ar prăbuşi industria automobilismului şi marii magnaţi ai
petrolului, adică şi-ar pierde poziţia dominantă pe piaţa mondială.
De ce această caracatiţă mondială-
băncile şi „companiile internaţionale” – care domină şi exploatează la sânge
resursele şi forţa de muncă ale ţărilor nu renunţă la banii de hârtie sau la
cedarea unei părţi din profit în favoarea renaşterii economice a naţiunilor
subjugate... De ce? De ce? În ţările unde accesul le este limitat, inventează
„reguli de democratizare”, provoacă războaie civile şi uneori, trec direct la
distrugeri prin armatele de mercenari. Dacă prin sec. I d.H., carele cu aurul
României duceau la Roma, apoi spre Istanbul şi acum au altă destinaţie, iar noi
rămânem mereu săraci şi singuri în istorie, deşi suntem unii dintre cei mai
vechi europeni.
În unele scrisori între 1996 şi 2005, Anghel Rugină apare
trist, revoltat, dar încă visează la „miracolul românesc”. Credeţi că e ceva
utopic tip Atlantida, care, cu cât ne apropiem de ea, se îndepărtează tot mai
mult”
Cred că niciodată acest mare savant nu a
construit utopii, nici măcar pentru sine, darmite pentru atâtea state şi mai
ales pentru patria sa natală. Îmi vine greu să nu cred total în argumentele
sale bazate pe o bogată cunoaştere ştiinţifică şi pe experienţa acumulată în
aproape un veac de existenţă. Mai curând sunt convins că ţara natală şi chiar
lumea nu sunt încă pregătite pentru a-i asimila şi a-i testa marile sale idei.
Însă sunt destui şi cei care nu citesc şi nu înţeleg că lumea economică trebuie
schimbată din temelii pentru supravieţuirea planului, dar şi a noastră. Şi
avertizările sunt multe în această direcţie, mai ales că nici săracii şi nici
bogaţii nu au unde se refugia, deşi ultimii mai cred demenţial în acest refugiu
şi în veşnicia lor!
Şi totuşi...?
V-am intuit întrebarea. Este o mare
onoare pentru noi – foştii şi viitorii profesori şi elevi ai Colegiului „Anghel
Rugină” Vaslui că nu aţi lăsat să moară
aceste sentimente şi gânduri în vreun cotlon de arhivă şi le-aţi dat
viaţă tocmai când prietenul nostru ar fi împlinit un veac. Toată preţuirea şi
aleasa mea gratitudine pe care vi le port pentru această uriaşă şi istovitoare
trudă. Mai ales că aţi inclus şi o parte din corespondenţa marelui dispărut cu
organismele administrative şi
ştiinţifice ale ţării, organisme care ar trebui să aibă coşmaruri pentru lipsa
lor de iscusinţă, dar şi pentru laşitatea cu care au respins Planul Rugină
pentru prosperare a ţării. Viitorul va decide de partea cui este dreptatea!
Dvs. oferiţi un dar de mare preţ posterităţii şi inteligenţei româneşti şi mai
ales generaţiilor care visează şi, probabil, vor reconstrui această ţară.
Ce credeţi că dorea cel mai mult să facă omul Anghel
Rugină şi a rămas nefăcut până acum?
Marea şi singura lui dorinţă era să
realizeze o Românie a românilor invidiată, dar şi preţuită de întreaga lume şi
mai ales de cei care simt şi gândesc româneşte cu adevărat!
Cititorul va sesiza lipsa unor scrisori de-ale dvs. Ce-i
putem spune?
Mare parte din scrisorile mele sunt
la Boston şi doar o mică parte au fost păstrate (cele dactilografiate în 2
exemplare).
Vă mulţumesc şi sper că în această lucrare am cuprins
măcar o parte din sufletul şi gândirea extraordinară a lui Anghel Rugină, parte
prin care să sesizăm viitorul că ţara asta nu trebuie dărâmată şi hulită, ci
reconstituită şi iubită!
Vasilica Grigoraş
***
Am
să iau capitole pe sărite din cartea
“Centenar Anghel Rugină : Corespondenţă” ca să intrăm în lumea Marelui Profesor
Anghel Rugină.
CARE ESTE ULTIMA
SPERANŢĂ ?
Mai
întâi numai când cineva a murit, nu se mai poate face nimic pentru a-l readuce
la viaţă. Toate celelalte greşeli care se fac în lumea asta de oameni de rând
sau de instituţii (private sau publice) pot fi corectate, mai devreme sau mai
târziu. Guvernele la putere nu fac excepţie de la această regulă.
Toate
resursele materiale, naturale şi umane, de care dispune o ţară, sunt limitate
şi deci se pot epuiza. Există o singură resursă care nu se poate epuiza şi
acesta este spiritul, gândirea omenească, pură sau practică, cum le împărţea
marele gânditor german Immanuel Kant.
Omul
– “L’Homme,
cet inconnu!” cum îi spunea Alexis Carrel – este o fiinţă umană în căutare
continuă de idei, de explicaţii noi, de metode noi de producţie, de imagini
poetice şi literare noi. “Cântarea care n-a fost spusă e mai frumoasă ca
oricare“, a spus un poet tecucean, Ştefan Petică, melodii neauzite şi 1001 de
alte faţete ale spiritului şi vieţii omeneşti pe care un mare filosof-economist
francez şi bun prieten al autorului, Henri Guitton le-a sintetizaz numai în
două cuvinte şi anume “penser autrement“, adică în româneşte - “să
gândeşti altfel“ decât ai gândit, sau decât s-a gândit vreodată. Acesta
este secretul cel mare al gândirii ştiinţifice, evident să gândeşti cu sens.
Homo
Sapiens, prin Graţia Divină, a fost făcut să gândească de la origine, chiar şi
când face greşeli. De altfel, repet să nu uităm niciodată că toţi trăim supuşi
aceleaşi legi universale a imperfecţiunii omeneşti. Dacă prietenului meu
de altădată C.K. nu i-a plăcut planul cu
“miracolul economic“, sunt sigur că a fost de bună credinţă – cel puţin
ştiinţificeşte – adică a crezut în ceea ce a scris.
Dacă
şi acest autor greşeşte – judecat după modelul unei societăţi şi economii
libere, juste şi stabile – atunci sunt sigur că alţii vor relua aceste probleme
fundamentale şi le va studia şi mai vârtos, şi mai profund ca să ajungă la alte
ADEVĂRURI mai valoroase, cerute de progresul ştiinţei cât şi de o viaţă mai
bună a populaţiei într-o economie naţională mai bună şi mai dreaptă decât cea
de ieri.
Pentru
cercetătorii economişti de mâine în căutare de idei noi îmi îngădui să trimit
mai departe cuvintele înţelepte ale unui mare învăţat sociolog economist german
Max Weber spuse într-o Conferinţă către studenţi (Wissenschaft als Beruf), în
româneşte “Ştiinţa ca Profesiune“ în 1919, um moment greu prin care trecea ţara
lui: “Să fii întrecut în ştiinţă, nu este numai destinul nostru al tuturor, dar
şi scopul nostru final. Noi nu putem lucra fără să sperăm că alţii vor merge
mai departe decât noi“.
Scriind
aceste rânduri, tot mai am speranţe că se va ridica un om politic de statură
naţională, cât şi internaţională, care să vadă lumina nouă economică şi să
descopere greşelile economice, monetare şi financiare făcute între 1990 şi
1998, apoi corectându-le ca atare în mod riguros şi onest, chiar dacă în ceasul
al 12-lea sau la ora 24. Francezii au un proverb înţelept “Mieux plus tard que
jamais“, adică, mai bine mai târziu decât niciodată. Iar dacă nu o fac
guvernanţii de azi, apoi sigur că va trebui să o facă guvernanţii de mâine,
fiindcă poporul nu poate îndura la infinit condiţiile grele de astăzi.
Personal,
aş putea spune fără nici o ezitare că studenţii pe care i-am avut la Cursul de
Economie Politică ţinul la ASE şi la Universitatea Spiru Haret din Bucureşti,
erau mai buni decât studenţii pe care i-am avut în America, timp de 38 de ani.
De aci, am mare încredere în cei tineri, în studenţii de azi ca şi în studenţii
de mâine, nu numai cei care studiază ştiinţele economice, ci toţi studenţii de
la toate facultăţile. Grecii antici considerau tinereţea ca o virtute şi
pe bună dreptate. Tinerii, de obiceiu, nu au suficientă putere de judecată sau
înţelepciune matură, fiindcă aceste lucruri vin numai după mulţi ani de
reflectare şi experienţă. Dar tinerii au alte calităţi majore, ca spre exemplu:
imaginaţie bogată, memorie extraordinară, curaj, dedicarea necondiţionată la
idei mari, acceptarea de riscuri mari când e vorba de idealuri înalte şi
libertatea de spirit descătuşată de dogmă, o boală intelectuală întâlnită la unii
din cei mai bătrâni. Toate aceste calităţi sunt de mare valoare şi
folos, mai ales când o naţiune se află în prag de reforme social-economice
importante, cum e cazul României de azi.
Moştenirea
pe care o las să fie judecată de alţii se află într-o metodologie nouă, mai
completă de echilibru vis-a-vis dezelechilibru, care într-o sinteză unică
uneşte armonios şcoala clasică cu cea modernă, o Tabelă de Orientare în ştiinţă
cuprinzând toate metodele posibile, realizând visul lui Einstein în ştiinţele
fizice şi evident şi în ştiinţele economice. Principiul Posibilităţilor şi
Imposibilităţilor atât în analiză cât şi în practică arată ce se poate şi ce nu
se poate în ştiinţă şi în fine, Ecuaţia Cunoştinţei Unificate care împlineşte
visul lui Kant de a uni, fără a le pierde identitatea, cunoştinţa pură (“reine
Vernunft“) şi cunoştinţa practică (“praktische Vernunft“).
Lucrul
pe care l-am început în ştiinţa pură şi cea aplicată, a cărei sămânţă am
încercat să o plantez şi în ţara mea de origine, face parte din datoria morală
faţă de “Cauza Românească“ din toate timpurile, adică : (1) Să apărăm,
dacă este contestată sau ameninţată civilizaţia şi cultura românească, la orice
timp şi în orice loc; (2) Să explicăm obiectiv şi fără patimă sau revanşă
pământul şi istoria neamului, după ce am pierdut, pe nedrept Basarabia,
Bucovina de Nord şi Dobrogea de sud; (3) Să nu uităm – cei care destinul i-a
aruncat departe de locurile natale – de
unde am plecat şi să ajutăm pe cei rămaşi acasă când şi cât se poate, fără
condiţii.
Pentru
oamenii politici de treabă şi cinstiţi, în particular intelectualii care nu fac
politică, le amintesc cuvintele înţelepte ale unui filosof englez, Edmund Burke: “Singurul lucru necesar
pentru ca răul să învingă în lume este ca oamenii de bine să nu facă nimic“.
Boston, Mass, Usa, 10 noiembrie, 1998
***
Boston,
5 noiembrie 2000
UN MIC ÎNDREPTAR PENTRU TINERII
DE ASTĂZI ÎN ROMÂNIA
Introducere
După o scurtă vizită în ţară în luna
septembrie 2000, am poposit şi la liceul din Vaslui care îmi poartă numele şi
de care sunt mândru. În condiţii economice grele prin care trece ţara
românească, totuşi s-a reuşit la această instituţie educativă să se creeze
lucruri de admirat.
Pe această cale, îmi îngădui să
exprim felicitări la conducerea efectivă
şi responsabilă a acestui liceu, mai recent prin călăuza şi spiritul inovativ
al d-nei prof. Lidia Zărnescu, directoare ajutată de corpul didactic şi
administrativ bine pregătit. Totul este organizat de aşa natură ca să servească
eficient la pregătirea cât mai temeinică şi folositoare a elevilor încadraţi în
acestă instituţie, tineri din care se vor ridica conducători de elită pentru o
altă Românie de mâine, mai bună şi mai dreaptă.
Spun „ mai recent” pentru că nu pot
să nu menţionez şi contribuţia fostului director şi actualitatea prof. dr.
Petrea Iosub, educator, filosof şi administrator de servicii publice fără pereche,
care chiar de la început, înapoi la 1991, când am schimbat câteva cuvinte la
monumentul maiestos al lui Ştefan cel Mare, m-a asigurat cu tărie şi convingere
fermă că acest liceu poate fi reprofilat în direcţia cea bună. Era vorba să se
deschidă tineretului orizonturi noi în libertate educativă deplină; o orientare
nouă, mai largă, mai flexibilă şi mai producătoare de idei noi. După cele
văzute în popasul din luna septembrie 2000, pot spune fără nici o ezitare că
prof. dr. Petrea Iosub a reuşit să lase o moştenire sănătoasă, dusă mai departe
cu acelaşi zel de d-na directoare Lidia Zărnescu.
M-am bucurat în special când am
auzit de atenţia ce se dă la studiul limbilor străine şi posibilitatea unui
schimb de tineri între România, Franţa şi Italia. Cu trecerea timpului schimbul
de tineri se poate extinde şi la Germania şi Anglia.
Niciodată în viaţă nu se ştie cât de
valoroasă poate fi cunoştinţa unei limbi străine. Acest lucru îl pot spune din
proprie experienţă. La Şcoala Comercială
Elementară din Tecuci, unde am avut norocul să am profesori buni, am început să
învăţ două limbi străine: franceza şi germana. În continuare la Şcoala
Comercială Superioară, mai târziu Liceul Comercial din Galaţi mi s-a adăugat a
treia limbă străină ca parte integrală prin program şi anume italiana.
La Academia Comercială din
Bucureşti, am continuat studiul celor trei limbi străine pentru ca în ultimul
an (1936), datorită insistenţei unui bun prieten, coleg de clasă, Constantin
Caraman, am luat şi limba engleză. Întrând la Banca Naţională din Bucureşti
prin concurs în 1938 şi unde se ofereau voluntar şi fără plată seara cursuri de
limbi străine, am continuat cu limba engleză, fără să ştiu că într-o zi în
viaţă cunoştinţa acestei limbi se va dovedi salvatoare.
Cunoaşterea limbii germane m-a
ajutat să continui studii de specializare când Banca Naţională, în 1942, după
ce am trecut o teză de doctorat m-a trimis la Universitatea din Berlin şi ulterior la Universitatea din Freiburg i.Br.,
în oraşul frumos de munte, la graniţa elveţiană unde providenţa m-a ajutat să
descopăr o lumină nouă economică.
Limba engleză m-a ajutat de asemenea
mai târziu. După ce am trecut la Universitatea din Freiburg un al doilea
doctorat în 1947, teza de doctorat fiind publicată în 1949, mi-a atras în anul
următor (1950) o invitaţie să predau la o universitate americană – University
of Portland, Oregon. Fără cunoaşterea limbii engleze nu aş fi putut ocupa
această poziţie şi fiind emigrant dintr-o ţară cu regim comunist aş fi fost
expus la lucru manual într-o fabrică, ca să pot câştiga existenţa.
După ce am ajuns pe pământ american,
cunoaşterea limbii germane, franceze şi italiene m-a ajutat să străbat cu
uşurinţă literatura ştiinţifică în economia politică şi alte ştiinţe, ca mai
târziu să pot scrie PROLEGOMENA: 1 (1998) şi PROLGOMENA: 2 (2000) care se află
în biblioteca liceului.
Lecţie de învăţat pentru orice elev
de liceu, de azi ca şi de mâine, de totdeauna: cunoaşterea unei limbi străine,
învăţată la timp, poate să însemne un „cap de pod” în viaţă.
Ceea ce urmează mai departe a fost
a o schiţă sumară concepută în casa
părintească de la Tecuci la 12 septembrie 2000 şi prezentat a doua zi la liceul
din Vaslui.
Aci e vorba numai de o schiţă sumară
scrisă în puţine note la Tecuci, prezentată la Vaslui, şi puţin şlefuită, dar
cu întârziere după întoarcerea la Boston.
Schiţa se compune din mai multe
puncte considerate esenţiale în viaţa unui tânăr îndreptat spre învăţătură:
Punctul 1. Dragoste şi respect
pentru părinţi care ne-au dat viaţă şi au crezut că fac bine, sperând că
şi copiii lor vor ajunge ceva care să le facă cinste mai târziu.
Iniţial viaţa noastră se naşte din
şi prin spirit. Este vorba de o atracţie naturală..., o afinitate electivă, cum
spun filosofii, între mamă şi tată.
Viaţa, în continuare pentru noi toţi
este o ecuaţie cu multe necunoscute, mereu în mişcare (dinamice), uneori chiar
în direcţii opuse.
Indiferent sub ce condiţii (chiar
contradictorii) în viaţă, dragostea şi respectul pentru părinţi este şi trebuie
să rămână neştirbită, sacră.
Punctul 2. Dragoste şi respect
cuvenit la părinţii spirituali, profesori de la care primim lumina
intelectuală şi profesională, adunată cu grijă de ei peste ani şi de care avem
nevoie toată viaţa. Voi cei tineri, nici nu ştiţi cât de mult datoraţi unui
profesor de la care aţi învăţat ceva de valoare, utilizat mai târziu cu
bucurie. Şi de la profesorii mai mediocri puteţi învăţa o lecţie foarte importantă în viaţă:
cum să nu fii!
Punctul 3. Dragoste şi respect
faţă de credinţa strămoşească, cristalizată în Puterea Divină a
binelui, a dreptăţii imanente, a luminii, a perfecţiunii absolute.
Credinţa în Puterea Divină îl înalţă
pe om, îl întăreşte să nu se simtă singur în lume, indiferent prin câte
greutăţi ar avea de trecut în viaţă.
Omul fără credinţă, fără frica de
Puterea Divină, foarte uşor se poate transforma într-un animal fioros.
Piesa de teatru a unui român care a
ajuns membru la Academia Franceză, numit Eugen Ionesco, intitulată „Rinocerii”
(nişte animale fioroase în Africa), arată simbolic ce înseamnă să pierzi
respectul pentru demnitatea omului şi să cazi la rangul de animal. Un om care
are credinţă în Divinitate nu poate niciodată să se coboare la regnul animal.
Punctul 4. Dragoste şi respect
faţă de aproapele tău în nevoie. Mântuitorul Iisus a spus: „Iubeşte pe
aproapele tău ca pe tine însuţi!” Şi există în viaţa de toate zilele 1001 de
împrejurări când poţi ajuta pe cineva care se află în nevoie. Când ai făcut
acest lucru, ai urmat pe Iisus, ai servit Puterea Absolută a Binelui, fără să
ştii.
Acest
principiu creştin nu înseamnă să-l ajuţi pe un coleg să copieze la un examen!
În acel caz comiţi o fraudă. Serveşti puterea răului şi ignori puterea binelui.
Punctul 5. Dragoste şi respect
pentru ţara, neamul şi pământul românesc
unde te-ai născut şi unde sunt îngropaţi moşii şi strămoşii noştri. La fel
respectul şi pomenirea acelor eroi care şi-au dat viaţa pentru apărarea acestui
pământ şi pentru UNIREA cea mare din 1918.
Punctul 6. Dragoste şi respect
faţă de Umanitate, în care se include şi neamul românesc şi toate rasele
pământului, aşa cum cere legea nescrisă a Omeniei, cea mai înaltă valoare etică
a neamului nostru, o creaţie populară cum este şi Mioriţa, un cuvânt care nu se
găseşte în nici o altă limbă din lume şi, deci expresia, „să fii om de omenie”,
nu se poate traduce în alte limbi.
Să nu uităm, în Umanitate intră şi fraţii noştri din Basarabia,
Bucovina de Nord, Herţa şi Sudul Dobrogei care au căzut într-o formă nouă de
robie pe pământul strămoşilor lor, fără să aibă nici o vină, din împrejurări
istorice vitrege şi greşeli politice. Pe cale paşnică şi realizarea unui
„miracol economic” în România se pot corecta şi aceste nedreptăţi istorice.
Punctul 7. Dragoste şi respect
faţă de ştiinţă şi adevăr ştiinţific. Ştiinţa pură combinată cu
logica şi metodologia este singura cale raţională care ne poate lămuri
sistematic: de ce lucrurile sau fenomenele care ne înconjoară sunt aşa cum
sunt? Nu pot fi şi altfel? Dacă da, de câte feluri? Dacă nu, de ce nu?
Ştiinţa aplicată corect mai departe
ne poate ajuta să împlinim orice lucru de valoare aci pe pământ, afară de cele
care se află în sfera Principiului Imposibilităţilor în Practică. Dacă
ai înclinaţie şi dragoste faţă de ştiinţă, acuma este timpul să începi a culege „gânduri alese”
cetind şi studiind opere rămase de la gânditori mari, dacă şi când se poate în
original.
Nici odată să nu cetiţi o carte de
ştiinţă fără a nu avea la îndemână un caiet special de „Note Ştiinţifice” sau o
foaie de hârtie şi un creion. Notaţi (din original) ceea ce vi se pare extrem
de simplu şi totuşi cu un conţinut adânc şi foarte clar – o caracteristică la
gânditorii mari, pe care îi preocupă cu predilecţie întrebări simple dar
fundamentale (Ce este omul? sauCe este materia?). Titlul cărţii sau articolul,
evident autorul, anul de apariţie şi pagina, plus comentarii personale scurte
de impresie avută. Asta e foarte important pentru lucrări de mai târziu.
Punctul 8. Dragoste şi respect
faţă de arte, literatură şi limba română. Dimitrie Cantemir, singurul
învăţat român care la vremea lui a fost ales membru al Academiei de Ştiinţe din
Berlin şi trăind cu alţi boieri moldoveni în Rusia ca refugiat din cauza
turcilor care-l urmăreau, a scris undeva: „Să scrii în limbi străine, dar să
gândeşti în limba ta”.
Nu este uşor să faci acest lucru
căci de obicei dacă scrii în „limbi străine”, cu referire la ştiinţă, atunci
trebuie să cunoşti limba respectivă până la punctul în care nu mai traduci
textul ci îl gândeşti simultan în limba străină. Altfel, nu este curgător cum
trebuie să fie ca să-l ceteşti clar şi să-ţi facă plăcere. Dar în acest caz
grija lui Cantemir a fost ca să nu uiţi limba maternă şi să te înstrăinezi de
ţara ta natală.
Un poet basarabean, Alexe Mateevici
a cântat limba română foarte frumos şi de neuitat:
„Limba
noatră-i limbă sfântă
Limba
vechilor cazanii;
Care-o plâng şi care-o cântă
Pe
la vatra lor ţăranii”.
Dacă aveţi înclinaţie şi talent faţă
de arte şi literatură (muzică, pictură, sport), atunci acuma este momentul să
vă antrenaţi şi să tindeţi către perfecţionare.
Dacă aveţi înclinaţie şi talent în
poezie şi arta scrisului, atunci acum este momentul să începeţi a scrie şi
studia cu atenţie operele mari de literatură şi poezie naţională sau străină,
pentru ca mai târziu să ajungeţi la perfecţionare.
Punctul 9. Vă asigur din proprie
experienţă, că în viaţă puteţi avea 3 categorii de prieteni:
(1) O carte de căpătâi care
v-a deschis o cale nouă, un orizont nou în viaţă. Pentru acest autor, unul din
momentele care au contribuit la decizia de a deveni un economist a fost o carte
în limba franceză (L’Histoire des Doctrines Economiques” de Ch. Gide şi Ch.
Rist), recomandată cu elogii de un student de la Facultatea de drept în tren de
la Bucureşti la Tecuci în cursul unei vacanţe de Crăciun.
(2) Un instrument muzical sau
orice fel de artă cultivată în tinereţe şi
(3) Un prieten sau o prietenă
din copilărie sau de pe băncile liceului, chiar dacă viaţa mai târziu vă
desparte, este un lucru mare. Cultivaţi prietenia pură, onestă, fără nici un interes
material, acum când vă găsiţi pe băncile şcolii.
Punctul 10. Nu uitaţi nici odată că
în fiecare fiinţă omenească există ceva de valoare, care trebuie respectat ca
atare sub orice condiţii. Această calitate „x” de multe ori rămâne necunoscută
şi dispare cu persoana în cauză. Scopul acestui mic „Îndreptar” este ca fiecare
tânăr să fie conştient de calitatea „x”, iar dacă o observă la cineva care nu a
avut oportunitatea să vadă lumina împărtăşită la un liceu sau mai târziu la
universitate, atunci să facă tot ceea ce este posibil omeneşte în a ajuta pe
cel în care vede licărind o luminiţă care altfel s-ar pierde „în negura
uitării”, cum spune poetul.
Drept încheiere, câteva gânduri
înţelepte care completează acest INDREPTAR rămas să fie îmbunătăţit de alţii
care vor veni după noi.
„Adevărul până la urmă va învinge, dacă ne luăm
oboseala să-l aducem la lumină”. George
Washington”, primul preşedinte, USA. Prin urmare „adevărul” în sine, nu este
suficient! El trebuie să fie scos la lumină ca să producă roade.
„Faptele fac istoria, însă ideile
determină faptele”. Othmar Spann,
gânditor austriac. Prin urmare, dacă ideile
au fost bune şi au fost aplicate corect, atunci şi faptele pot fi bune,
folositoare, înălţătoare. Dacă ideile
sunt rele apoi şi faptele vor fi
tot la fel şi inevitabil duc la decădere morală şi materială.
Un filosof englez a spus şi el un
mare adevăr: „Singurul lucru necesar pentru ca răul să învingă în lume
este ca oamenii de bine să nu facă nimica”. Edmund Burke
La
care, noi am adăugat: ...să stea la o parte ca spectatori şi să
privească la drama răului cum se derulează în faţa lor.
În fine, glasul unui mare român, cel
mai mare istoric pe care l-a produs neamul românesc, un cap de geniu care a
minunat Apusul prin memoria lui fenomenală şi pe care am avut şi eu norocul
să-l am la Academia Comercială din
Bucureşti, profesor de Istorie Universală, pe nume Nicolae Iorga, care în afară
de istoric, filosof, critic literar, gazetar a fost şi poet.
Aci se află numai două fragmente
dintr-o poezie intitulată INAINTE, de care îmi amintesc şi le-am purtat cu mine
în exil ca pe virtuţile acestui neam din care m-am născut, şi sunt mândru de
părinţii mei, de colegii mei de altă dată şi de moşii şi strămoşii răzeşi
Rugină până la Ştefan cel Mare.
Iată
versurile:
Celui
ce predică-n pustiu
Şi-n
jurul lui tovarăşi n-are;
Trăiască-i
numele lui viu,
Căci
sfântă-i munca lui şi mare.
În final, iubiţi elevi, de aci de
departe, de la marginea de Est a Americii îmi îngădui să repet:
-
Pregătiţi-vă cât mai bine, rămâneţi
optimişti în viaţă, aveţi încredere în Putera divină a Binelui, a
Dreptăţii şi a Luminii spirituale care ridică pe om prin raţiune peste toate
vietăţile pământului.
-
Aveţi încredere în Adevărul Ştiinţific pur şi corect aplicat. El este singura
salvare rămasă în mâinile noastre, care ne poate ajuta. „Prin Noi Înşine” să
scăpăm de toate mizeriile vieţii, în care se zbate nu numai poporul român, dar
şi umanitatea întreagă.